ارتقاء سبک رهبری در آموزش عالی

کاهش رهبری اخلاقی همراه با افزایش چالش­های اجتماعی، نیاز به یک شیوه رهبری مثبت را بیش از هر زمان دیگر آشکار ساخته و چهارچوب­های موجود برای پرورش رهبران آینده کافی نیست.

نویسنده: اعظم رجبی مرام

انتشارات یادگار عمر 1398

دسته:

توضیحات

کاهش رهبری اخلاقی همراه با افزایش چالش­های اجتماعی، نیاز به یک شیوه رهبری مثبت را بیش از هر زمان دیگر آشکار ساخته و چهارچوب­های موجود برای پرورش رهبران آینده کافی نیست. به علاوه، هدف­گذاری برای توسعه کشور و ارتقای فرهنگ کار و ایجاد اشتغال، نیازمند انگیزه­های بسیار متفاوتی همراه با نوآوری و تلاش مستمر است. تحقق این اهداف، نیازمند افرادی است که خیلی “واقعی” عمل کنند و در عین ایجاد “یادگیری” از محیط پیرامونی، با همه همّت و قابلیت­های وجودی خود برای شناسایی و به کارگیری تدابیر بهتر در جهت حل مسائل پیش­رو تلاش نمایند. این کتاب در حدی است که بتوان آن را در مرحله اوّلیه برای انتشار عمومی به خصوص برای دو گروه مناسب دانست: گروه اول، علاقمندان به موضوع رهبری سازمانی که در مشاغل مدیریتی هستند و می­خواهند در کنار تجارب عملی خود تأملّی عملی و نظری هم در این مورد داشته باشند و گروه دوم، دانشجویان تحصیلات تکمیلی بوده که در رشته­های مدیریت و روان­شناسی سازمانی در حال تحصیل هستند.

نقد و بررسی‌ها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین کسی باشید که دیدگاهی می نویسد “ارتقاء سبک رهبری در آموزش عالی”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *